幼儿行为小常识

文章来源:健康时报 2020-06-14 19:17

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刚刚,一个年轻妈妈,就是我小店为数不多的几个购买者之一给我私信说,她那套书寄到了,但是她不知道该怎么用,孩子太小,讲故事他也不肯听,怎么办?

我说,是那套《幼儿情商行为管理亲子绘本》吗?

她说是。

我问:“您的孩子多大了?”

她说,快一周岁了。

我笑了,说:“孩子还小呢。这套绘本虽然是大图大字,但是孩子脑力还没发展到对图文有感知有兴趣的时候,你给他看也没用。两岁左右的孩子差不多了。“

接着,我告诉她如何让绘本真正发挥作用:

幼儿行为管理小常识

 

1.引导孩子看图明理。观察绘本,认识小动物,根据绘本内容讲故事给孩子听。

2.以《吃蔬菜》故事为例,在孩子不肯吃菜的时候再提这个故事,或者再翻一翻,鼓励孩子向

绘本里可爱的小动物学习,跟它成为好朋友。

3.孩子做到了要不忘鼓励和夸奖。经常这样,直到孩子养成好习惯为止。

4.孩子再大一点,妈妈就可以利用绘本让孩子讲故事给你听了。除了巩固行为,更重要的是锻炼孩子的口语表达能力。

聪明的妈妈,可以让一套绘本发挥出它的N种功能,就看你是否用心哦。

幼儿习惯养成行为是在不知不觉中形成的,成人式的说教对幼儿不起作用,必须要有生动具体的形象给他们模仿,他们才愿意学,才能学得好。宝爸宝妈们,你们说对吧?

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